El próximo Ludum Dare será del 23 al 25 de abril de 2010. Esta vez decidieron anunciarlo temprano para que la gente haga sus planes. El Ludum Dare es una competición tri-anual en la que se hace un juego en un fin de semana. Desde ya se pueden sugerir temas para la edición 17, y muy pronto podrán votarse para determinar el tema del evento.
Hoy volvemos a tener sesión de preguntas y respuestas, hechas a través de este formspring. Agradezco a todos aquellos que han hecho preguntas interesantísimas 🙂 .
¿Qué le recomiendas a alguien que toda su vida quiso hacer videojuegos, estudió informática porque le gustaba programar, pero que luego terminó dedicándose a la web porque «paga» y ahora no sabe por dónde empezar? — Anónimo
Definitivamente comenzar ahora mismo. La referencia que siempre doy y con la que yo mismo comencé fue con Gamedev.net: http://www.gamedev.net/reference/start_here/
Creo que todos en menor o mayor medida tenemos responsabilidades que debemos cubrir con algún empleo que de para el cafe y los chocolates. No eres el único que está en ese dilema, y creo que este artículo, en inglés, cubre muy bien el tema. El autor lo llama la teoría del sexo y el dinero: http://gapingvoid.com/2004/03/25/the-sex-cash-theory/
Esto te lo digo porque conozco desarrolladores cuyas responsabilidades no son impedimento para crear juegos. Más bien, de hecho, es una inspiración. Es el caso de un desarrollador venezolano con empresa propia, esposa e hijos; uno de sus primeros juegos fue un juego musical para sus hijos.
Hola Ciro. Mi hija acaba de cumplir 9 años y se pasa su hora diaria jugando en FB o en juegos.com, pero me ha dicho par de veces que ella quiere hacer juegos. Le pregunte varias cosas y concluí que quiere desarrollar juegos. ¿Qué le recomendarías? — freak0
Primero felicitarla por tener un objetivo a tan temprana edad 😀 .
Hablando seriamente, uno como chamo ve el juego como un solo producto que te entretiene, cuando la realidad es que los juegos están compuestos de muchos recursos entrelazados con el fin de entretenerte.
En los videojuegos hay literatura, hay recursos gráficos como ilustración, cinematografía, y hay recursos auditivos como la música y los sonidos. Esto aparte de lo obvio, como programación pura y ruda sobre una computadora, y el diseño de juegos como un sistema de reglas.
Mi recomendación es que le preguntes qué es lo que más le gusta de los juegos: si son las historias, puedes alentarle a escribirlas; si son los gráficos, puedes alentarle a pintar y a dibujar.
El videojuego es una forma artística que se compone de otras formas, por ahí es donde va mi argumento. Piénsalo como una plataforma para lanzarla a expresarse artísticamente de muchas maneras.
Si lo que se imagina es ver sus propios juegos publicados en algún sitio, podrías alentarle a usar herramientas de ayuda para creación de juegos. Estas herramientas suelen ser complejas, porque los juegos son complejos por definición, pero ante una mente curiosa no hay cosas complejas. Ten en cuenta que ya me estoy metiendo por el campo de la programación, que es un campo amplísimo y que yo mismo disfruté aprendiendo cuando era chamo. Podría recomendar Scratch (http://scratch.mit.edu/), un proyecto del MIT para facilitar la creación de juegos.
¿Ciro que acción puntual podría hacer el gobierno para poner la piedra angular en un mercado local de videojuegos hechos acá? — infelix
Creo que deberían ser las mismas acciones para crear un mercado local de películas o de literatura: tenemos que animar a nuestra propia gente a que compre y consuma productos locales. Creo que cualquier sociedad económicamente sana debe tener como requisito que sea su propia gente la que impulse la economía. Esta es mi conclusión después de viajar a Japón y ver la inmensa cantidad de literatura, películas y productos en general que están hechos para el consumo de los propios japoneses. Y por supuesto el chiste sobre los norteamericanos de que necesitan una guerra para impulsar su economía.
El gobierno puede y debe seguir fomentando la educación __ciudadana__ de los venezolanos: a amar su país, a amar su historia (toda su historia), a amar, internalizar y exportar su cultura, a conseguir una identidad. Debemos promover una venezolanidad en la que estemos de acuerdo, sea el bando que sea el que te quieren categorizar. Y definitivamente revertir esa polarización que nos está matando.
Este fin de semana sucumbí a la tentación de abrir un Formspring, un formulario en el que un usuario, anónimo o no, te hace una pregunta. Al principio vi que otros se habían abierto sus formsprings, pero preguntaban necedades. Tengo la fortuna de que a mi me preguntan cosas realmente interesantes, así que para dejar constancia acá, republicaré algunas preguntas respondidas allá (y así también las pueden ustedes comentar 😉 ). Editaré las preguntas para ajustar la ortografía y puntuación.
Pregunta anónima: ¿Qué piensas del desarrollo de juegos en las universidades? ¿Eso existe? ¿Conoces alguna universidad o algún profesor que sea como tú?
Las universidades, y específicamente las escuelas y departamentos de computación, están naturalmente reacios a recibir a los videojuegos. No los entienden, y además en principio no parecen aportar nada a sus áreas de conocimiento.
Las escuelas y departamentos de computación por lo general son fundados por «científicos computacionales», o «computer scientists». Decir que esta rama de la ciencia trata de computadoras es como decir que uno estudia astronomía para trabajar con telescopios. La computadora es simplemente la herramienta más adecuada para probar las teorías propuestas por estos científicos, pero en realidad estas teorías van más allá de las computadoras como entes físicos, para meterse más a la rama matemática. Por eso la lógica simbólica y las matemáticas discretas son materias fundamentales en cualquier pensum.
Una universidad más abierta a los videojuegos necesariamente tiene que abrirse a otros campos relacionados con la computación. Daré algunos ejemplos.
En primer lugar, la relación entre las computadoras y los seres humanos, conocido como las interfaces, tiene una estrecha relación con la psicología. Los videojuegos necesariamente tienen que darse a entender para que el jugador pueda jugar, entretenerse y engancharse: allí entra la parte psicológica que un pensum de computación no puede ofrecer.
Otro ejemplo más cercano a la computación son los algoritmos de inteligencia artificial, basados en construcciones matemáticas, e implementadas elegantemente en los juegos, de tal manera que son transparentes al jugador.
Finalmente, los videojuegos tienen una relacion estrecha con el hardware que los corre. La visión de los creadores de los juegos por lo general tiene como resultado que el hardware en el que corre se le exprime hasta la última gota de desempeño (Nota relacionada, revisa este link sobre Pseudo 3D http://www.gorenfeld.net/lou/pseudo/). Esto podría tener alguna aplicación sobre el campo de los sistemas operativos, pero también sobre el campo de la construcción de algoritmos. La búsqueda de maneras más eficientes de procesar datos y de algoritmos que faciliten esto podría terminar de aportar algo al campo de computabilidad.
Por otro lado, los juegos en general tienen otra parte que definitivamente no tiene por qué pertenecer a un pensum de computación, y en parte me siento como haciendo trampa a la computación en mis clases cuando doy este contenido. Los juegos tienen una parte de construcción de sistemas que no puede ser enseñado directamente, el creador tiene que enfrentarse directamente para poder absorber esos conociemintos.
Más importante aún, los juegos tienen una parte de entretenimiento, estructura narrativa, de conexión emocional con el consumidor, que llevan toda una vida para aprender y dominar.
Dicho lo anterior, sí existe un campo para desarrollar juegos en la universidad, sólo que no puede ser un esfuerzo exclusivo de computación, debe necesariamente ser un campo multidisciplinario. Solo mira la cantidad de juegos serios/simuladores que se desarrollan para médicos, pilotos, militares, etc. Existirán algunas tesis que podrán autocontenerse en el departamento de computación, pero me temo que son pocas. Chester (http://vimeo.com/5568115) es un ejemplo de una tesis de inteligencia artificial que empleó un juego como excusa.
Si se da algún cambio en las universidades, tiene que provenir de sus propios estudiantes. En mis estudios tuve la fortuna de contar con un profesor que abrió una materia (Andreas Meier, gracias). Pero de resto, fueron los estudiantes los que lograron abrir la electiva que di en la UCAB. Esto lo digo porque sí conozco profesores que gustosos darían materias o proyectos relacionados, pero están atados por sus escuelas (UNE, I’m looking at you).
Este es un pequeño post para anunciarles que desde hace varias semanas estoy reseñando juegos en el blog Zuplemento, bajo la categoría El Videojuego Gratiñan de la semana. Todos los viernes a las 8AM una nueva reseña, y hasta ahora he reseñado Captain Forever, First Person Tetris, Continuity, Every Day The Same Dream, y Hell is Other People.
Tengo un post de casi 3 años en el que invito a la gente a preguntar por algún juego viejo que haya querido volver a conseguir ayudándole a recordar el título. Google mediante, ha llegado un montón de gente preguntándome por un juego que jugaron de niños sobre un carro que va de un lado a otro y hay que echarle gasolina, pagar reparaciones, etc etc etc.
Yo pensaba que el juego era alguno popular cuyo nombre se había perdido en la memoria. Sin embargo, el nombre resurgía cada vez: Ruta 105. Alguno de los comentaristas tuvo la gentileza de subirlo, y pues tuve que descargarlo y jugar por fin para ver de qué se trataba. Puedes descargarlo por acá (ZIP, 4.7MB).
Ruta 105 es un juego argentino producido en 1996 por Tecnología Telecomunicaciones e Informática S.A. Efectivamente, en dicho juego hay que viajar con un carro de una ciudad a otra del país sureño, y durante el viaje ocurren un montón de eventos que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, como averiguar cuántos litros hay que echarle al tanque, cuanto se debe pagar por una multa, por una reparación, y así.
¿Por qué lo estoy poniendo si este blog tiene una clara política de no poner abandonware? Porque me parece increíble de un juego con tan pocas pretenciones sea tan gratamente recordado por quienes lo jugaron, como se puede ver en los comentarios del post que hablé al inicio, aun casí 15 años después de ser publicado. La página de TTI S.A. de Argentina no parece responder, y en el juego no aparece forma alguna de contacto con los programadores, salvo este comentario que me dejó uno de los programadores originales, Ezequiel Glinsky, cuyo blog es este (su blog ha desaparecido de acá).
En fin, lo hago como un servicio público de un juego que tuvo impacto, y al estar en español de pronto no cuenta con una memoria del Internet tan fuerte como las cosas en inglés. Ahora, sírvanse de descargar e instalar Ruta 105. Ojo, definitivamente no es para los que buscan emociones fuertes.
Aunque la idea original era que me mandaran enlaces a través de este formulario, lo cierto es que lo han usado también para enviar correos 🙂 , así que publicaré esto que me mandaron, con su respectiva respuesta:
Hola Chiguire! (No se hacerle los dos puntitos sobre la «U»…), soy estudiante de 5to Año de Bachillerato, y desde hace un tiempo he querido hacer mi propio videojuego para PC… Hace un par de años compre un libro de Action Script 2.0, y con el inicie mi aprendizaje en el mundo de la programacion.
A pesar de que hoy en dia ya he creado uno que otro juego en Flash, esta plataforma no tiene lo que quiero para el videojuego que tengo en mente… Sin contar que lo que realmente me interesa es el Diseño Grafico y la Ilustracion… Hace unos meses encontre la plataforma de Microsoft «XNA 3.1» que se basaba en el codigo de programacion C#, me intereso bastante cuando descubri las posibilidades y la cantidad de informacion que podia encontrar sobre todo esto…
Ahora llegando a mi punto, desde que encontre esta plataforma aun no llego encontrar un buen manual de C# que me explique de una manera amigable como funciona el lenguaje y como puedo orientarlo a la creacion de videojuegos con XNA… Mi peticion es que porfavor escribas un articulo relacionado con el tema, donde preferiblemente puedas colocar un par de libros sobre esto que pueda conseguir aqui en Venezuela (He intentado conseguir siquiera un libro que me explique C#, pero aun nada..) y que expliques mas o menos el proceso de creacion =), me seria muy util y se que a muchos mas! (Ten en cuenta mi grado de novatez jeje…)
PD: Si te sirve de algo, el estilo de juego que quiero crear es algo asi como el conocido de XBLA «Castle Crashers», aunque sin un modo de combate tan profundo ni algunos toques de RPG que incluye ese titulo.
— Luisma
Hola Luisma, me alegra que hayas decidio matar la curiosidad de hacer un videojuego. Yo opino Actionscript es una excelente plataforma para realizar juegos, pues Flash Player tiene una barrera baja de aprendizaje y además se facilita la labor de mercadeo por estar tan asociada a Internet. Con Actionscript puedes hacer cualquier cosa que quieras hacer en otra plataforma.
Te digo esto porque no sé que videojuego tengas en mente y qué es lo que quieres para realizarlo. Esto es una trampa común de la mente, aunque también puede ser una bendición: tu ‘novatez’ impide ver que hay ciertas tareas que son titánicas, pero por eso mismo a veces las haces y nos dejas a los demás mal 🙂 . El hecho es que uno puede tener en mente un videojuego impresionante, y cuando te sientas a hacerlo te das cuenta que se necesitan hacer un montón de cosas, y algunas toman un montón de tiempo y al final te desanimas y dejas el proyecto de lado.
Para darte un ejemplo, Tómate un Descanso, el primer juego que publiqué, iba a ser un juego de aventura con 5 partes, en la que el protagonista iba a viajar e iba a perder su dinero y su identificación, y tendría que trabajar duro y jugárselas para poder regresar a su país. Las tres primeras habitaciones iban a ser como el preludio para todo lo que venía. Y fíjate que ese «preludio» terminó siendo el juego completo. Y antes de Tómate un Descanso ya había hecho algunas cosas que iban a cambiar el mundo, pero en realidad nunca vieron la luz. Así es el camino para aprender a hacer videojuegos, y contrario a estristecerse por este hecho, uno debe asumir que la forma de aprendizaje es paso a paso, con proyectos pequeños y luego creciendo. Y definitivamente haciendo las cosas en grupo, que es la mejor experiencia de aprendizaje para manejar cualquier proyecto.
Te aplaudo también el intento de aprender a programar, así quieras dedicarte al diseño y a la ilustración. Aquellos que diseñan con entendimiento completo de cómo funcionan las computadoras tienen un mejor control de sus herramientas y se comunican mejor con los programadores, teniendo como resultado mejores juegos.
XNA y C# conforman también una buena plataforma. Estarías desarrollando principalmente para Windows y para el Xbox360, lo cual hace la forma de mercadear tu juego muy distinta a como lo harías con un juego en Flash. Allí tienes disponible el Community Games como una forma de publicar tus juegos, y el Live Arcade como «un grandes ligas» por así decirlo. En lo personal, yo solo he leído sobre XNA y C#, pero en realidad nunca he programado seriamente en este lenguaje, por lo que si escribo algún artículo sobre eso, sería como mis notas de aprendizaje así como lo hice con Python y PyGame. Alguna vez tuve un libro para aprender a programar con XNA, pero lo regalé en una charla 😛 así que sigo igual. Con tu experiencia cualquier libro para aprender XNA de nivel básico te bastará. Verás que a medida que ganes experiencia vas a necesitar libros más específicos y, más importante aún, obtener buenas fuentes en Internet para aprender y hacer preguntas. Sé que la estructura de un juego en XNA es similar entre todos los juegos, y el lenguaje solo te puede ayudar hasta la parte en la que necesitas una computadora: la parte del diseño de tu juego como tal debe quedar de tu parte, por lo que probablemente quieras aprender también sobre cómo diseñar juegos.
En fin, creo que es bastante explicación para esta carta. Simplemente comienza a hacer juegos sin preocuparte mucho de tu «gran visión», aprende las herramientas que eventualmente te permitirán realizar esta visión (tú mejor que nadie sabrás cuándo llegará el momento), diviértete un montón, y estamos hablando por acá o por INVENTAD.
Un saludo,
Ciro.
PD: Para que veas que la gente de Castle Crashers (C#/XNA) comenzó por algún lado también, revisa Alien Hominid, que fue hecho en Flash inicialmente.
Este 5, 6 y 7 de marzo se celebrará en el CIEC de la Universidad Metropolitana el evento Caracas Comic Con, especializada en historietas, manga y entretenimiento. En el evento aparte de la zona comercial, habrán talleres y conferencias relacionadas al mundo del cómic, en el que seguramente veremos a la gente de Zuplemento bien activa. El evento estará abierto desde las 9AM hasta las 8PM, y habrá transporte gratuito desde La California Norte para aquellos que no dispongan de automóvil. La preventa de las entradas se está haciendo ahora mismo por MercadoLibre, con un costo de 25BsF por persona por día.
En el ComicCon estaré dando un taller el Viernes 5 de Marzo de 1:30PM a 3:00PM sobre «Cómo diseñar juegos de mesa y no morir en el intento«. Cuando se habla de hacer videojuegos por lo general se habla mucho de la programación y muy poco del diseño como tal. El diseño de videojuegos se puede aprender a través del diseño de juegos de mesa o de cartas, pues los principios son muy similares, y el tiempo para producir el prototipo de un juego de mesa es muy corto: sólo se requiere de lápiz y papel. El taller no requiere conocimientos de programación. En el taller quitaremos el miedo a hacer juegos haciendo un juego en 15 minutos, y luego iremos aprendiendo el lenguaje formal de los videojuegos y los principios para diseñar. El objetivo es que los asistentes tengan un primer contacto con la disciplina de hacer juegos y sepan que existe un lenguaje formal para poder hablar de «diseño». El cupo del taller es de 24 personas, pero hay suficiente espacio para que otros puedan ver.
Gracias a todos los participantes que asistieron a este Caracas Game Jam 2010. Aunque la asistencia estuvo mucho menor a la del año pasado, en parte mi responsabilidad, la calidad de los juegos enviados estuvo a la altura de cualquier otra sede. Pueden revisar la página de la sede de este año, y el listado de juegos correspondiente a nuestra sede. En esa página pueden descargar el ejecutable y la fuente de todos los juegos.
Sin más, he aquí los juegos y su respectiva presentación en el jam.
Sym-0 (Video en Youtube, Página del juego)
Mousing Around (Video en Youtube, Página del juego)
Rally3 (Video en Youtube, Página del juego)
Normal (Video en Youtube, Página del juego)
Ya se acaba muy pronto el período de inscripción aplicar como estudiante voluntario en SIGGRAPH 2010. SIGGRAPH 2010 es una de las conferencias de computación gráfica y técnicas interactivas más grandes del mundo, y se hará en el Centro de Convenciones de Los Angeles, en California, del 25 al 29 de julio. Yo he sido estudiante voluntario en SIGGRAPH 2005 y 2006, y he escrito mis experiencias. Recientemente estuve en SIGGRAPH Asia 2009 y la experiencia nunca es la misma. Se conoce un montón de gente, se diverte uno mucho, y aprendes bastante sobre computación gráfica. Los requisitos son simplemente estudiar una carrera (cualquiera) a tiempo completo en una institución educativa, o al menos haber cursado un semestre, ser mayor de 18 años, y poder mantener una conversación en inglés.
Para aplicar debes seguir estas instrucciones, que implican la creación de una cuenta en el sistema de aplicación, llenar tus datos, incluyendo un scan de tu carnet estudiantil, y llenar unas preguntas tipo ensayo, en el que se verificará tu pasión por la computación gráfica y el dominio del inglés. Lo mejor es que comiences ahora y no lo dejes para última hora.
Observa en vivo el Caracas Game Jam por este stream (Enlace directo al stream por acá). Puedes ver que ya los equipos han publicado los nombres de sus juegos en esta lista. Esperamos que mañana a partir de las 4PM puedas acceder a ellos.